企业管理培训存在的6大误区及8大核心价值

培训是企业对员工专业技能提高的一种方法,但是很多企业管理者误认为企业组织参加培训班,满足员工获得自身学习和认识的需求,是对员工的一种赏赐或者其他,这种错误的观念普遍存在企业管理者的认知中,除此之外,企业管理者认知中还存在以下一些误区。

一、培训班人家都参加,所以我们也要有

“人家竞争对手都在培训,我们也要搞搞培训了。”因为人家都有,所以我们也要有,这样才显得我们专业,不落伍。甚至还有一些企业管理者,喜欢赶潮流,例如现在流行执行力的培训,ok,我这里也抓执行力;流行中国式管理,那我也大搞管理模式改革,进行管理模式培训……

如此没有针对企业和员工的真正需求去开展的培训,肯定成效不大,而且很难持久。

二、有问题,就组织培训班

出现问题了,ok,找培训班。其实,这时再培训已经晚了。

有一些管理者在培训时往往片面强调立竿见影,而知识的获得相对较容易,因此出现了“重知识”的误区。但是知识的遗忘也相对较快,而技能的获得相对较慢,但一旦掌握了技能就不易失去。其实较重要的是建立正确的态度,一旦态度正确,员工会自觉的去学习知识,掌握技能,并在工作中运用,所以提前就组织参加培训班的培训课程,反而可以让员工积极的投入工作状态,带着端正的态度这样在工作更容易开展,这才是培训班真正的意义所在。

三、培训班无用

为什么会觉得培训班无用呢因为他没有在培训之后马上看到效益。作为培训来说,是提升效益的一种手段,而不是手段。而且,一次二次的培训不会有长期的效益,真正好的培训班重点是应该让员工培训完成后形成一种文化氛围、学习氛围,然后在这个氛围当中才能让培训更好的茁壮成长,才能更好的看到培训班的效益。

四、培训班无所不能

有些人认为培训是无所不能的,出了任何的问题,都希望通过培训来解决。事实上呢很多问题是因为管理原因出现的,或者是公司的企业文化出现的,而并不是靠单单培训的力量能够解决。

五、培训是培训部门的事

有相当一部分人,甚至身为管理者的人认为,培训只是培训部或人事部门的事情,与自己无关。培训做得不好,自然把全部责任归咎于培训部门。

诚然,培训部应负主要责任,至少培训部门没有把正确的培训理念传达给企业管理者及同僚,从而造成自己工作被动的局面。部门的管理督导人员是实施在职培训的关键人物,没有他们的参与,就不可能实施有效的在职培训。从较初的工作分析,到现场培训,以及较后的评估、检查和跟进员工培训后的工作表现,部门督导都扮演主要角色。培训部门不可能对每项培训活动都亲力亲为,更不能越俎代庖,包揽一切。

在一般企业里,有少则几十个、多则几百个职位,每个职位都有不同的工作要求及内容。培训部通常只有几个人负责培训工作,他们的工作时间有限,就算不吃不喝、不眠不休的工作,也难以完成全部培训任务。因此,他们不可能也无必要精通公司全部职位的工作要求和内容。他们是培训方面的“专家”,部门管理者是自己所管辖工作方面的“专家”,各自应发挥好自己在专业领域的特长,共同做好培训工作,把全体员工训练成一支专业化的队伍。

六、参加培训班是做完手头工作后再考虑的事情

如果你去了解培训需求的话,可能会有很多人说,我现在很忙,没时间搞培训,等我把手头工作搞完之后,没事的时候再来搞。还有一些人认为,培训是一种成本,作为成本,就有费用的产生,当然应该将成本尽量降低,能省则省。

企业培训的核心价值:

1、学会更好的运用股权激励去凝聚人心,团结志气,吸引和留住企业核心人才。

2、学会如何在不同阶段把握市场,定位企业的核心优势,设计独具一格的企业商业模式。

3、学会有所为,有所不为,制定有远见性,攻击性的市场战略定位。

4、学会抓住现代企业运营中核心的核心资本运营,有效地扩大企业经营规模、降低经营风险、扩大市场占有率、实现经营利润更大化。

5、学会在互联网领域,运用网络营销方式,用更低的成本达到宣传品牌,宣传产品,提高知名度,吸引更多客户的目的。

6、帮助企业家提升领导力,发挥组织灵魂的强大力量,让企业的变革、发展充满希望和优势。

7、帮助企业上市落地,实现企业资本增值,促进公司技术开发,留住人才,推进企业财务、管理等方面。

8、帮助企业运用众筹模式,集众人之力,众人之智,众人之源成众人之事,筹人筹智筹资。